Apprendimento basato sui problemi nella professione infermieristica

di Glen • 2003 • dettagli prodotto

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DESCRIZIONE

L’apprendimento basato sui problemi (PBL, Problem-Based Learning) è una nuova tecnica di istruzione e insegnamento che va ad aggiungersi a quelle già esistenti. La sua versatilità ne permette l'applicazione, secondo metodiche opportune, a contesti diversi nell'ambito dell’educazione infermieristica e ostetricia, dai corsi di base a quelli più avanzati, includendo i moduli di apprendimento a distanza. Questo libro esplora la natura del PBL, offre spunti per la sua realizzazione e linee guida relative a diversi aspetti del PBL, dal problema del linguaggio, che accompagna tutte le innovazioni, alla spinosa questione relativa alla valutazione degli studenti e all'accertamento delle conoscenze acquisite.