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Manuale di logopedia per bambini sordi - Con esemplificazioni di unita' logopediche, esercitazioni ed itinerari metodologici

di Massoni - Maragna • 2009 • dettagli prodotto

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DESCRIZIONE

Che cosa significa per un bambino essere non udente? Come riuscire ad avvicinarlo? Come educarlo al linguaggio? Come si interviene nella terapia? Che ruolo deve avere il terapista? E i genitori? E gli insegnanti? A questi e a molti altri interrogativi intendono rispondere le autrici di questo manuale, diviso in due parti, una teorica e una operativa.
Indice: Maria Cristina Caselli, PremessaPrefazione: Cadono le matite: storia di un libro... Introduzione: La sordità e l'intervento logopedico I metodi riabilitativi (La situazione italiana; I metodi oralisti; Il metodo misto)LIS: lingua dei segni italiana(Quando i segni sono parole; L'educazione bilingue)Il bambino impara a parlare (Lo sviluppo del linguaggio nel bambino udente e nel bambino sordo; L'aspetto fonologico; Il lessico; La morfosintassi; Le competenze pragmatiche)Le unità logopediche(L'iter educativo; Prima fase: dai pre-requisiti alle prime combinazioni di parole (0-3 anni)) Il bambino va a scuola (La lingua orale e la lingua scritta; La lettura; La scrittura) Le unità logopediche (Seconda fase: dall'ampliamento delle strutture frasali alla pre-lettura e pre-scrittura (3-6 anni); Terza fase: dal completamento della struttura frasale alla narrazione e alla comprensione e produzione di testi scritti (6-10 anni); Ultima fase: l'intervento logopedico si conclude (dai 10 anni in poi).