Incontri evolutivi - Crescere nei contesti attraverso le relazioni

di Marchetti • 2000 • dettagli prodotto

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DESCRIZIONE

Comprendere lo sviluppo della persona significa studiarne dinamiche e processi all'interno dei contesti relazionali in cui esso avviene.L'uomo, infatti, è chiamato - sin dalla nascita - a sfide evolutive radicate in precise situazioni sociali e istituzionali.Un pensiero centrato sulla polarità 'individuale e culturale' così come la separazione di esperienze evolutive - sociale, cognitiva, affettiva - stenta a cogliere la complessità dei fenomeni evolutivi.Indice: Antonella Marchetti , Introduzione. Crescita e cambiamento: rapporti di figura/sfondo tra "il protagonista"" e "la scena"Parte I. Il bambino e la famiglia: normalità e rischioCristina Giuliani , Vita quotidiana e relazioni familiari: cosa cambia nel tempo?Sabrina Rosini , Emozionarsi in famiglia: lo sviluppo emotivo nel primo contestoLaura Crisafulli , Aiuto, mi è nato un fratellino!Patrizia Daniela Belvedere, Antonella Marchetti , Arrivare prima: il rapporto madre-bambino nella nascita pretermineGabriella Gilli , Il bambino in terapia familiareParte II. L'altro nella mente: gioco, manipolazione, legamiAnnella Bartolomeo , L'altro virtuale: videogiochi e fantasiaMarina Giampietro , La mente machiavellica: manipolazione ed ingannoOlga Liverta Sempio, Antonella Marchetti , Comprendere ed amare: teorie della mente e relazioni affettiveParte III. Il bambino e la scuola: apprendimento, creatività, disagioVittoria Ardino , Leggere e scrivere: le prime richieste prestazionaliManuela Cantoia , Leggere la mente della propria insegnante e la propria: la comprensione di sé e dell'altro nella dinamica dell'apprendimentoLucia Colombo , Piccoli poeti vanno a scuola: dalle sinestesie alle metafore sinestesicheSimona Caravita , Il bullismo nel contesto relazionale del gruppo-classe