Percorsi metacognitivi - Esperienze e riflessioni

di Albanese • 2006 • dettagli prodotto

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DESCRIZIONE

Il volume "Percorsi Metacognitivi" è in diretto proseguimento delle tematiche trattate nel testo "Metacognizione ed Educazione" di cui abbiamo curato di recente l'edizione ed a cui si rimanda per quanto riguarda i presupposti teorici di base che costituiscono il riferimento essenziale ai temi qui sviluppati. Il titolo vuole evidenziare la pluralità e la fecondità di tragitti differenziati e possibili in un ambito di riferimento così ricco e articolato quale quello metacognitivo. Un cammino da percorrere permette di riconoscere le principali difficoltà per la soluzione di un compito con la finalità di formare per sviluppare le abilità necessarie a ciò. Nel caso della prospettiva metacognitiva, che è interdisciplinare ed innovativa, si intendono arricchire sia le competenze generali che quelle specifiche, nonché le condizioni, azioni e mezzi necessari all'azione formativa, portando una nuova luce sugli aspetti teorici, sperimentali e psico-pedagogici di questo approccio