Pedagogia dell' allenamento - Prospettive metodologiche

di Isidori • 2011 • dettagli prodotto

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DESCRIZIONE

Oggi tutti sono concordi nel ritenere che il risultato sportivo è sempre la conseguenza di un processo di apprendimento e di sviluppo negli atleti di competenze e di abilità pratiche e mentali che sono state formate grazie ad uno specifico intervento formativo rappresentato dall’allenamento. Tuttavia la funzione pedagogica che l’allenamento ha sempre rivestito e riveste nello sport non è ancora pienamente riconosciuta e accettata dalla società contemporanea.Questo è il punto di vista da cui parte quella che può essere definita la pedagogia dell’allenamento, vera e propria branca della cosiddetta pedagogia dello sport e settore di ricerca piuttosto recente tra gli sport studies che reclama una funzione pedagogica ed educativa per l’allenatore sportivo a qualunque livello egli eserciti la sua professionalità.Affermando infatti la centralità della figura dell’allenatore nel processo di formazione dell’atleta e nella trasmissione dei valori dello sport, i saggi contenuti in questo volume – scritti da specialisti italiani e spagnoli del settore – individuano, attraverso un approccio teoretico-critico, alcuni dei nodi fondamentali connessi con la problematica dell’allenamento come pratica pedagogica e le cause che ne impediscono una piena attuazione come tale.