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L' Intelligenza numerica - Abilita' cognitive e metacognitive nella costruzione della conoscenza numerica dai 6 agli 8 anni

di Lucangeli - Poli - Molin • 2003 • dettagli prodotto

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DESCRIZIONE

Oggi la ricerca psicologica dimostra che nasciamo predisposti all’intelligenza numerica tanto quanto all’intelligenza verbale. È quindi importante che la scuola accompagni fin dalla più tenera età non solo lo sviluppo del linguaggio, ma anche la costruzione di questo altro tipo di intelligenza. L’intenzione del libro è quella di guidare gli insegnanti a utilizzare le strategie didattiche necessarie a potenziare i processi cognitivi specifici alla base dell’intelligenza numerica, proponendo esercizi basati su risultati ottenuti dalla ricerca. Ogni unità didattica è indipendente e mira a stimolare un determinato processo di apprendimento, differenziando in questo modo la proposta a seconda delle esigenze dei singoli alunni. Il testo, che non nasce solo come un contributo didattico, ma anche come strumento di potenziamento o riabilitazione delle abilità cognitive e metacognitive, fa parte di un ampio progetto che vuole seguire lo sviluppo e il potenziamento dell’intelligenza numerica e dell’apprendimento del sistema dei numeri e del calcolo attraverso 3 volumi (scuola dell’infanzia, primo e secondo ciclo della scuola elementare).