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Autismo e bisogni educativi speciali - Approcci proattivi basati sull' evidenza per un' inclusione efficace

di Pontis • 2015 • dettagli prodotto

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DESCRIZIONE

Attraverso un approccio integrato, in linea con le più recenti indicazioni derivanti dalla ricerca scientifica nazionale e internazionale, il volume presenta una serie di esperienze innovative mirate a fornire ai bambini e ai ragazzi con Disturbo dello Spettro Autistico e bisogni educativi speciali in genere, validi percorsi educativi/abilitativi, scolastici ed extrascolastici, basati sull'evidenza. Le esperienze di ricerca-azione e sperimentazione metodologico-didattica descritte nel libro sono state realizzate all'interno del Progetto "I CARE" (Imparare, Comunicare e Agire in una Rete Educativa) finanziato dal Ministero della Pubblica Istruzione, grazie alla collaborazione tra genitori e professionisti in ambito scolastico, sanitario, educativo e sociale provenienti da Associazioni, Enti Locali, Scuole, ASL e Università.Bisogni e risorse della famiglia, continuità educativa, qualità della didattica speciale e standard per un'inclusione efficace, ABA e TEACCH in ambito scolastico secondo un approccio integrato, metodologie, strumenti e risorse tecnologiche per l'inclusione sono alcune delle tematiche affrontate dagli autori del testo.I dati di ricerca, le proposte operative, i suggerimenti metodologico-didattici e gli strumenti pratici contenuti nel testo (check list di autovalutazione per gli insegnanti, storie sociali, proposte educative con la LIM) rendono l'opera uno strumento prezioso per studenti, genitori, insegnanti e professionisti socio-sanitari che si occupano di Disturbi dello Spettro Autistico e di bisogni educativi speciali in genere.Le testimonianze e le esperienze di inclusione dei ragazzi delle Associazioni ABC Sardegna e Autismo Carbonia onlus impreziosiscono il volume sottolineando con forza che l'inclusione è possibile ed è l'unica via percorribile in una società civile.