Mindfulness a in classe - Un programma evidence - based per ridurre i comportamenti impulsivi e aggressivi e per accrescere il coinvolgimento scolastico

DESCRIZIONE

Alcuni bambini e preadolescenti richiedono un aiuto aggiuntivo per rimanerefocalizzati mentre apprendono.
E quando i comportamenti aggressivi e impulsivifiniscono per invadere e diminuire il tempo di tutti dedicato all’apprendimento,anche gli stessi adulti coinvolti spesso hanno bisogno di supporto.
Sia che ilbambino o il preadolescente soffra di stress, disordini del comportamento,difficoltà emozionali, la buona notizia è che esistono strumenti efficaci che possonooggi essere utilizzati per aiutare i bambini e i preadolescenti a gestire le loroemozioni, rimanere sul compito assegnato, ed esprimere meglio il loro pienopotenziale.
Questo libro è una guida pratica a un programma basato sullamindfulness rivolto a ridurre i comportamenti aggressivi e impulsivi in classe e neicontesti di apprendimento.
Il programma oltre ad essere stato testatooperativamente a lungo sul campo, è stato anche validato da ricerche condottecon metodologie evidence-based e ha quindi il supporto della ricerca più rigorosa.

Promo Legge 13 febbraio 2020, n. 15 art. 8 comma 3-bis o articolo pari al nuovo.

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ISBN: 9788821456275

Titolo: Mindfulness a in classe - Un programma evidence - based per ridurre i comportamenti impulsivi e aggressivi e per accrescere il coinvolgimento scolastico

Autori: Felver - Sing

Editore: Edra

Volume: Unico

Edizione: 2023

Lingua: Italiano

Finitura: Copertina flessibile

Misure: 15x22,5 cm

Pagine: 256

Peso: 0.4 kg

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